Acupresión (Cuidado enfermero)

<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><b><span style="color: #cc0000;"></span></b></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm619bFGjI1BSAl1MaTKP5ff_c4S8B6Q3XBoCKIdaBSMf2QLcIaQD8pqMG2gpk0h-U6rOj9aWv2d7vfMloUXWDY0DHU2bB21rLW40B_Sjbt1oAKR96X-ItK8OFa7y52xYFuGhiw4uG9giQ/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="702" data-original-width="609" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm619bFGjI1BSAl1MaTKP5ff_c4S8B6Q3XBoCKIdaBSMf2QLcIaQD8pqMG2gpk0h-U6rOj9aWv2d7vfMloUXWDY0DHU2bB21rLW40B_Sjbt1oAKR96X-ItK8OFa7y52xYFuGhiw4uG9giQ/w555-h640/image.png" width="555" /></a></div><br /><br /></div><span style="font-family: verdana;"><b><span style="color: #cc0000;"><br />Definición:</span></b> Aplicación de presión firme y sostenida en puntos determinados del cuerpo para disminuir el dolor, producir relajación y prevenir o reducir las náuseas.</span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><b><span style="color: #cc0000;">Actividades:</span></b> </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Determinar las contraindicaciones, como contusiones, tejidos cicatrizales, infección y enfermedades cardíacas graves (también contraindicada en los niños pequeños).</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Decidir si la acupresión es aplicable para el tratamiento de un paciente concreto. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Determinar el grado de comodidad psicológica del individuo con el contacto.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Determinar los resultados deseados. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Remitirse a textos sobre acupresión para comprobar la etiología, localización y sintomatología de puntos de acupresión adecuados después de una preparación avanzada en las técnicas de acupresión. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Determinar el(los) punto(s) de acupresión que se va(n) a estimular, dependiendo del resultado deseado. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Explicar al paciente que se va a buscar una(s) zona(s) sensible(s). </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Animar al paciente a relajarse durante la estimulación. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Buscar profundamente con el dedo, pulgar o nudillos un punto sensible a la presión en la ubicación general del punto de acupresión. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Observar pistas verbales o gestuales para identificar el punto o la ubicación deseados (como las muecas, o decir «¡ay!»). </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Estimular el punto de acupresión presionando con el dedo, pulgar o nudillos y utilizando el peso del cuerpo para inclinarse hacia el punto en el que se aplica la presión. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Utilizar presión de dedos o muñequeras para aplicar presión en el punto de acupresión seleccionado para tratar las náuseas. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Aplicar una presión uniforme sobre el tejido muscular hipertónico buscando el dolor hasta que se sienta relajación o se observe la disminución del dolor, normalmente de 15 a 20 segundos. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Repetir el procedimiento sobre el mismo punto del lado opuesto del cuerpo. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Tratar los puntos contralaterales primero cuando haya extrema sensibilidad en un punto cualquiera. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Aplicar una presión uniforme hasta que remitan las náuseas o mantener las muñequeras de manera indefinida durante las náuseas reales o anticipadas. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Observar si hay relajación y manifestaciones de disminución de incomodidad o náuseas. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Realizar aplicaciones diarias de acupresión durante la primera semana del tratamiento del dolor. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Recomendar la utilización de técnicas de relajación progresivas y/o ejercicios de estiramiento entre tratamientos. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Enseñar a la familia/allegados a realizar los tratamientos de acupresión. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">• Documentar la acción y la respuesta del paciente a la acupresión </span></p>

Acupresión (Cuidado enfermero)

Definición: Aplicación de presión firme y sostenida en puntos determinados del cuerpo para disminuir el dolor, producir relajación y preven...

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Acuerdo con el paciente

<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;"><b><span style="color: #990000;"></span></b></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b style="font-family: verdana;"><span style="color: #990000;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://enferlic.com" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="401" data-original-width="375" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl8R6y4gqq567N_CmO2tcojr71GDzWMRkJQehOCDiAYDvPiO39vauir85XKvPonZdAIvvpUlLm3g7wo_r3jixXJ8iICbwthecmHbrIBOXTEX8sHG_uu_ySMunjuHkmW1YrhLqlKZB3i0cb/" width="224" /></a></div>Definición: </span></b><span style="font-family: verdana;">Negociar un acuerdo con el paciente para reforzar un cambio de conducta específico.</span></div></div><p style="text-align: justify;"><span style="color: #990000; font-family: verdana;"><b>Actividades: </b></span></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Determinar la capacidad mental y cognitiva del individuo para hacer un contrato. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Animar al paciente a que determine sus puntos fuertes y habilidades. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al paciente a identificar las prácticas sobre la salud que desea cambiar. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Determinar con el paciente los objetivos de los cuidados. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Animar al paciente a que identifique sus propios objetivos, no los que cree que espera el cuidador. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Evitar centrarse en el diagnóstico o proceso de enfermedad únicamente al ayudar al paciente a identificar las metas. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al paciente a establecer objetivos realistas, que puedan conseguirse. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al paciente a establecer los objetivos a corto y largo plazo adecuados. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Alentar al paciente a que escriba sus propios objetivos, si fuera posible. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Establecer objetivos como conductas fácilmente distinguibles. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Establecer objetivos en términos positivos. • Ayudar al paciente a dividir las metas complejas en pasos pequeños, manejables. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Clarificar con el paciente los papeles del cuidador y del paciente, respectivamente. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Explorar con el paciente las mejores formas de conseguir los objetivos. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al paciente a examinar los recursos disponibles para cumplir con los objetivos. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al paciente a desarrollar un plan para cumplir con los objetivos. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al paciente a identificar las circunstancias actuales del ambiente que puedan interferir en la consecución de los objetivos. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al paciente a identificar los métodos para superar las circunstancias ambientales que pueden interferir en la consecución de objetivos. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Explorar con el paciente métodos de evaluación de la consecución de los objetivos. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Disponer un ambiente abierto, de aceptación, para la creación del acuerdo. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Facilitar la implicación de los allegados en el proceso del acuerdo, si así lo desea el paciente. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Facilitar la redacción de un documento por escrito que incluya todos los elementos acordados. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al paciente a establecer las necesidades de tiempo y de frecuencia para la realización de las conductas/acciones. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al paciente a establecer límites de tiempo realistas. Actividades: </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Determinar las contraindicaciones, como contusiones, tejidos cicatrizales, infección y enfermedades cardíacas graves (también contraindicada en los niños pequeños). </span></li></ul><p></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Identificar, junto con el paciente, una fecha límite para la conclusión del acuerdo. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Coordinar con el paciente las oportunidades de revisión del acuerdo y de los objetivos. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Facilitar la renegociación de los términos del acuerdo, si fuera necesario. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al individuo a comentar sus sentimientos sobre el contrato. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Observar si el individuo presenta signos de incongruencia que pueden indicar una falta de compromiso para cumplir el contrato. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Identificar con el paciente las consecuencias o sanciones por el incumplimiento del acuerdo, si se desea. Disponer la firma del acuerdo por todas las partes implicadas. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Proporcionar al paciente una copia del acuerdo firmado y fechado. Animar al paciente a que identifique recompensas adecuadas, que tengan sentido. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Animar al paciente a que elija un refuerzo/recompensa que sea lo suficientemente importante como para mantener la conducta. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Especificar con el paciente el momento de entrega de los refuerzos/ recompensas. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Identificar las recompensas adicionales con el paciente, si se superan los objetivos originales, según se desee. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Instruir al paciente en los diversos métodos de seguimiento y registro de las conductas. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al paciente a desarrollar algún modelo de diagrama de flujo que ayude en el seguimiento de los progresos hacia los objetivos. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ayudar al paciente a identificar hasta los más pequeños éxitos. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Explorar con el paciente las razones del éxito o de falta de éste</span></li></ul><p></p>

Acuerdo con el paciente

Definición: Negociar un acuerdo con el paciente para reforzar un cambio de conducta específico. Actividades:  Determinar la capacidad mental...

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Facilitar la expresión del sentimiento de culpa

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; font-weight: bold; text-align: left;"><a href="http://enferlic.com" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" data-original-height="350" data-original-width="558" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcgCIVyj50Q50kU-OmKIlOKIEx5BMhxPeRxD3dSTORBWOPawDNAtTRrjlv0ro3Pmki4Kq9Wxqduz5SN3q5Xn4sdQk4moSp15Nt3WWfEZ0TfdB7FziI6YFrNJASDQey8sJqlzrg5OMj8GDv/" width="320" /></a></div><b style="font-weight: bold;"><span style="color: #990000;">Definición</span></b><b><span style="color: #990000;">:</span> </b>Ayudar a una persona a afrontar los sentimientos dolorosos de responsabilidad, real o percibida.  </div></div></div><p></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="color: #990000;">Actividades: </span></b></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li style="text-align: justify;">Guiar al paciente/familia en la identificación de sentimientos dolorosos de culpa. </li><li style="text-align: justify;">Ayudar al paciente/familia a identificar y examinar las situaciones en las que se experimentan o generan estos sentimientos. </li><li style="text-align: justify;">Ayudar al paciente/familiares a identificar su comportamiento en la situación de culpa. </li><li style="text-align: justify;">Ayudar al paciente/familia a entender que la culpa es una reacción común a un trauma, abuso, duelo, enfermedad devastadora o accidentes. </li><li style="text-align: justify;">Utilizar una prueba de realidad para ayudar al paciente/familia a identificar posibles creencias irracionales. </li><li style="text-align: justify;">Ayudar al paciente/familia a identificar proyecciones destructivas de sentimientos hacia otras personas que comparten la responsabilidad de la situación. </li><li style="text-align: justify;">Facilitar la discusión del impacto de la situación sobre las relaciones familiares. </li><li style="text-align: justify;">Facilitar el consejo genético, según corresponda. </li><li style="text-align: justify;">Derivar al paciente/familia al grupo adecuado de trauma, abuso, duelo, enfermedad, cuidador o supervivientes en busca de educación y apoyo. </li><li style="text-align: justify;">Facilitar el apoyo espiritual, según corresponda. </li><li style="text-align: justify;">Enseñar al paciente a utilizar técnicas de bloqueo del pensamiento y de sustitución del pensamiento, junto con la relajación muscular deliberada si aparecen sentimientos persistentes de culpa en la mente. </li><li style="text-align: justify;">Dirigir al paciente por los pasos del autoperdón cuando la propia culpa es válida. </li><li style="text-align: justify;">Ayudar al paciente/familia a identificar las opciones de prevención, restitución, expiación y resolución, según corresponda.</li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><p></p>

Facilitar la expresión del sentimiento de culpa

Definición : Ayudar a una persona a afrontar los sentimientos dolorosos de responsabilidad, real o percibida.   Actividades:  Guiar al paci...

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