El Blog De La Enfermera

Calculo en gamas (Dopamina)

<p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left" align="left"><span lang="ES-AR" style="font-size: 11pt; mso-bidi-font-family: aharoni">Se multiplica<span style="mso-spacerun: yes">  </span>1mg<span style="mso-spacerun: yes">  </span>del<span style="mso-spacerun: yes">  </span>medicamento<span style="mso-spacerun: yes">  </span>X<span style="mso-spacerun: yes">  </span>1000      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left" align="left"><span lang="ES-AR" style="font-size: 11pt; mso-bidi-font-family: aharoni">Ejemplo      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 11pt; mso-bidi-font-family: aharoni"><span style="mso-spacerun: yes">                       </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="background: aqua; mso-highlight: aqua">Dopamina</span>        <p></p>     </b></span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="ES-AR" style="font-size: 11pt; background: silver; mso-highlight: silver">Como calcular las gamas</span><span lang="ES-AR" style="font-size: 11pt">     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="ES-AR" style="font-size: 11pt">Mg x 1000     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="ES-AR" style="font-size: 11pt">Supongamos que nos indican :     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="ES-AR" style="font-size: 11pt">400 gamas en 100 ml de Da     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="ES-AR" style="font-size: 11pt; background: aqua; mso-highlight: aqua">La Dopamina viene en<span style="mso-spacerun: yes">  </span>5ml = 200mg</span><span lang="ES-AR" style="font-size: 11pt">     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="EN-US" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: en-us">5ml ---------200mg     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="EN-US" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: en-us">1ml---------x=200 x1 / 5=40mg     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="EN-US" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: en-us">     <p> </p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="EN-US" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: en-us">1mg---------------1000gamas     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="EN-US" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: en-us">40mg--------------x=40 x 1000 /1= 40000 gammas     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="EN-US" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: en-us">     <p> </p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="EN-US" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: en-us">40000gamas ---------------1ml     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm"><span lang="ES-AR" style="font-size: 11pt">400gamas------------------x=400/40000=<span style="background: yellow; mso-highlight: yellow">0,01ml</span> de Dopamina en 100 ml de DA       <p></p>   </span></p>

Calculo en gamas (Dopamina)

Se multiplica 1mg del medicamento X 1000 Ejemplo Dopamina Como calcular ...

sábado, octubre 15, 2011

Calculo en gamas (Dobutamina)

<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES-AR">Calcular en gamas        <p></p>     </span></b></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">1 miligramo del medicamento se multiplica por 1000     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">Ejemplo:     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">Dobutamina       <p></p>     </span></b></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">El frasco viene con <span style="background: lime; mso-highlight: lime">250 mg</span> en <span style="background: lime; mso-highlight: lime">20 ml</span>      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">Hay que administrar <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua">3500 gammas</span> en <span style="background: silver; mso-highlight: silver">100ml de DA</span>       <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">Entonces:     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">En<span style="mso-spacerun: yes">  </span>20 ml------250 mg      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: es"><span style="mso-spacerun: yes">         </span>1 ml-----<span style="mso-spacerun: yes">  </span>X = 250 mg x 1 ml       <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: es"><span style="mso-spacerun: yes">                               </span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: en-us">_____________<span style="mso-spacerun: yes">   </span><span style="background: lime; mso-highlight: lime">= 12,5 mg</span>      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: en-us"><span style="mso-spacerun: yes">                                 </span>20 ml      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: en-us">1 mg ---------------1000 gammas     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: en-us">12,5 mg ---------------X = 1000 gamas x 12,5 mg     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: en-us"><span style="mso-spacerun: yes">                                         </span></span><span style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: es">__________________<span style="mso-spacerun: yes">    </span><span style="background: aqua; mso-highlight: aqua">= 12500 Gamas</span>      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: es"><span style="mso-spacerun: yes">                                                </span>1 mg      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">En 1 ml hay 12,5 mg y<span style="mso-spacerun: yes">  </span>12500 gammas      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">Si en <span style="mso-spacerun: yes"> </span>12500 gamas<span style="mso-spacerun: yes">    </span>hay<span style="mso-spacerun: yes">     </span><span style="mso-spacerun: yes">           </span>1ml      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">En 3500 gamas <span style="mso-spacerun: yes">           </span>hay<span style="mso-spacerun: yes">                </span>X = 1 ml x 3500 gamas      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt"><span style="mso-spacerun: yes">                                                                   </span>________________<span style="mso-spacerun: yes">  </span><span style="background: lime; mso-highlight: lime">= 0,28 ml</span>       <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt"><span style="mso-spacerun: yes">                                                                     </span>12500 gamas      <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">La indicación puede estar hecha así:     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; background: silver; mso-highlight: silver">Administrar 3500 gammas en 100 de DA al 10%</span><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt">Y nosotros hacemos     <p></p>   </span></p>  <p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; background: aqua; mso-highlight: aqua">0,28 ml de Dobutamina en 100 de DA 10%</span><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt"><span style="mso-spacerun: yes">           </span>      <p></p>   </span></p>

Calculo en gamas (Dobutamina)

Calcular en gamas 1 miligramo del medicamento se multiplica por 1000 Ejemplo: Dobutamina El fra...

sábado, octubre 15, 2011

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sábado, octubre 15, 2011

NEUROBICA

<br />
<table border="0" cellpadding="0" style="line-height: 20px; text-align: justify;"><tbody style="line-height: 20px;">
<tr style="line-height: 20px;"><td style="line-height: 20px; padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt;" valign="top"><table border="0" cellpadding="0" style="line-height: 20px;"><tbody style="line-height: 20px;">
<tr style="line-height: 20px;"><td style="line-height: 20px; padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt;" valign="top"><table border="0" cellpadding="0" style="line-height: 20px; width: 558px;"><tbody style="line-height: 20px;">
<tr style="line-height: 20px;"><td style="line-height: 20px; padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt; width: 552px;" width="100%"><table border="0" cellpadding="0" style="line-height: 20px;"><tbody style="line-height: 20px;">
<tr style="line-height: 20px;"><td style="line-height: 20px; padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt;" valign="top"><table border="0" cellpadding="0" style="line-height: 20px;"><tbody style="line-height: 20px;">
<tr style="line-height: 20px;"><td style="padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt;" valign="top"><div style="line-height: 20px;">
<span style="color: #2f2f2f; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 20px;">Es un gran monstruo, pero nada cuesta hacer los ejercicios propuestos..<br style="line-height: 20px;" />El hemisferio derecho del cerebro, le va a agradecer...</span></div>
<div style="line-height: 20px;">
</div>
<div style="line-height: 20px;">
</div>
<div style="line-height: 20px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #2f2f2f; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7lF6SWVDmgiqKw1Xc2PicpA3iXCrQPlk7YaQsMf-195CV_yBz6daPWd4x49e20FAOVRVB_2XakMLYf_tP8fqMD3UQeHw-fo0bEdaNlxAhyR_qws23qCTLgm2HPxJMk8vCCHFx9guo-jSD/s1600/bro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7lF6SWVDmgiqKw1Xc2PicpA3iXCrQPlk7YaQsMf-195CV_yBz6daPWd4x49e20FAOVRVB_2XakMLYf_tP8fqMD3UQeHw-fo0bEdaNlxAhyR_qws23qCTLgm2HPxJMk8vCCHFx9guo-jSD/s320/bro.jpg" width="320" /></span></a></div>
<div style="line-height: 20px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #2f2f2f; line-height: 20px;">El simple hecho de cambiar de mano para cepillar los dientes, contrariando su rutina y obligando la estimulación del cerebro, es una nueva técnica para mejorar la concentración, entrenando la creatividad y la inteligencia y así realiza un ejercicio de Neuróbica.<br style="line-height: 20px;" /><br style="line-height: 20px;" />Un descubrimiento dentro de la "Neurociencia " , revela que el cerebro mantiene capacidad extraordinaria de crecer y mudar el padrón de sus conexiones.</span><span style="line-height: 20px;"> <span style="color: #2f2f2f; line-height: 20px;"><br style="line-height: 20px;" /><br style="line-height: 20px;" />Los autores de este descubrimiento, Lawrence Katz y Manning Rubin (2000), revelan que Neuróbica, o la "aeróbica de las neuronas" es una nueva forma de ejercicio cerebral, proyectada para mantener al cerebro ágil y saludable, creando nuevos y diferentes padrones de actividades de las neuronas de su cerebro.<br style="line-height: 20px;" /><br style="line-height: 20px;" />Cerca de 80% de nuestro día a día, está ocupada por rutinas, que a pesar de tener la ventaja de reducir el esfuerzo intelectual, esconden un efecto perverso: limitan al cerebro.<br style="line-height: 20px;" /><br style="line-height: 20px;" />Para contrariar esta tendencia, es necesario practicar ejercicios "cerebrales" , que hacen a las personas pensar solamente en lo que están haciendo, concentrándose en esa tarea. El desafío de Neuróbica, es hacer todo aquello contraria a la rutina, obligando al cerebro a un trabajo adicional.</span> <span style="color: #2f2f2f; line-height: 20px;"><br style="line-height: 20px;" /><br style="line-height: 20px;" />Alguno de los ejercicios:</span></span></span></div>
<ul style="line-height: 20px; list-style-type: disc; margin-bottom: 20px; margin-left: 1em; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 1em; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" type="disc">
<li style="line-height: 20px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 20px;">Use el reloj en el pulso contrario al que normalmente lo usa ;</span></li>
<li style="line-height: 20px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 20px;">Cepíllese los dientes con la mano contraria al de costumbre:</span></li>
<li style="line-height: 20px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 20px;">Camine por la casa, de espalda (en la China , esta rutina lo practican en los parques);</span></li>
<li style="line-height: 20px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 20px;">Vístase con los ojos cerrados;</span></li>
<li style="line-height: 20px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 20px;">Estimule el paladar con cosas diferentes;</span></li>
<li style="line-height: 20px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 20px;">Vea las fotos, de cabeza para abajo (o las fotos, o usted);</span></li>
<li style="line-height: 20px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 20px;">Mire la hora, en el espejo;</span></li>
<li style="line-height: 20px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 20px;">Cambie de camino para ir y volver del trabajo;</span></li>
<li style="line-height: 20px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: purple; line-height: 20px;">Muchos otros, dependiendo de su inventiva.</span><span style="font-size: 10pt; line-height: 17px;"></span></span></li>
</ul>
<div style="line-height: 20px;">
<span style="color: #2f2f2f; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 20px;">La idea es cambiar el comportamiento de rutina. Tiente hacer algunas cosas diferentes, con su otro lado del cerebro, estimulándolo de esa manera. ¡Vale la pena probar!</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
</tbody></table>

NEUROBICA

Es un gran monstruo, pero nada cuesta hacer los ejercicios propuestos.. El hemisferio derecho del cerebro, le va a agradecer... ...

martes, octubre 11, 2011

¿Qué es enfermería?

<div style="text-align: justify;">
La <b>Enfermería</b> es el cuidado de la salud
 del ser humano. También recibe ese nombre la profesión que, 
fundamentada en dicha ciencia, se dedica básicamente al diagnóstico y 
tratamiento de los problemas de salud reales o potenciales. El singular 
enfoque enfermero se centra en el estudio de la respuesta del individuo o
 del grupo a un problema de salud real o potencial, y, desde otra 
perspectiva, como complemento o suplencia de la necesidad de todo ser 
humano de cuidarse a sí mismo desde los puntos de vista biopsicosocial y holístico.
 El pensamiento crítico enfermero tiene como base la fundamentación de 
preguntas y retos ante una situación compleja y el cómo actuar ante 
dicha situación.</div>
<div>

</div>
<div style="text-align: justify;">
Es el sistema de la práctica de enfermería, en el sentido de que 
proporciona el mecanismo por el que el profesional de enfermería utiliza
 sus opiniones, conocimientos y habilidades para diagnosticar y tratar 
la respuesta del cliente a los problemas reales o potenciales de la 
salud.10 Andrea Arce</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<table class="toc" id="toc" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td>
<div id="toctitle">

<h2>
<span class="mw-headline" id="La_enfermer.C3.ADa_como_ciencia"></span></h2>
<h2>
<span class="mw-headline" id="La_enfermer.C3.ADa_como_ciencia">La enfermería como ciencia</span></h2>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Definiciones_de_enfermer.C3.ADa">Definiciones de enfermería</span></h3>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Según el Consejo Internacional de Enfermeras, la enfermería se define del siguiente modo:</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div class="citado" style="margin: 1em 4em; text-align: justify;">
La enfermería abarca los
 cuidados, autónomos y en colaboración, que se prestan a las personas de
 todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos, en 
todos los contextos, e incluye la promoción de la salud, la prevención 
de la enfermedad, y los cuidados de los enfermos, discapacitados, y 
personas moribundas. Funciones esenciales de la enfermería son la 
defensa, el fomento de un entorno seguro, la investigación, la 
participación en la política de salud y en la gestión de los pacientes y
 los sistemas de salud, y la formación.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
La Asociación Norteamericana de Enfermeras declara desde 1980 en un 
documento denominado «Nursing: A Social Policy Statement» que la 
enfermería es: «El diagnóstico y tratamiento de las respuestas humanas 
ante problemas de salud reales o potenciales».</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
La anterior definición ha sido ampliada o adaptada como la que propone la Facultad de Enfermería de la Universidad de Moscú, en Rusia,
 «ciencia o disciplina que se encarga del estudio de las respuestas 
reales o potenciales de la persona, familia o comunidad tanto sana como 
enferma en los aspectos biológico, psicológico, social y espiritual».</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
La primera Teoría de enfermería nace con Florence Nightingale, a partir 
de allí nacen nuevos modelos cada uno de ellos aporta una filosofía de 
entender la enfermería y el cuidado.Las enfermeras comenzaron a centrar 
su atención en la adquisición de conocimientos técnicos que les eran 
delegados, con la publicación del libro " Notas de Enfermería " de 
Florence Nightingale en 1852, se sentó la base de la enfermería 
profesional, en su libro Florence intento definir la aportación 
especifica de enfermería al cuidado de la salud.(Ä.F Bàrbara P.)</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Conceptos_de_la_enfermer.C3.ADa">Conceptos de la enfermería</span></h3>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Autocuidado</li>
<li>Investigación en cuidados</li>
<li>Metaparadigma de Enfermería</li>
<li>Metodología de los cuidados enfermeros: Proceso de Atención de Enfermería</li>
<li>Modelos y teorías de la Enfermería</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="La_enfermer.C3.ADa_como_profesi.C3.B3n">La enfermería como profesión</span></h2>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
La <b>enfermería</b> también es una profesión de titulación universitaria
 que se dedica al cuidado integral del individuo, la familia y la 
comunidad en todas las etapas del ciclo vital y en sus procesos de 
desarrollo. En España y Colombia existe otra profesión dentro de la 
Enfermería cuyas funciones complementan la labor de los enfermeros: el <i>titulado técnico en cuidados auxiliares de enfermería</i>, más conocido como <b>auxiliar de enfermería</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Subcategor.C3.ADas"><b>Subcategorías</b></span></h3>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h4 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Espa.C3.B1a">España</span></h4>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En España, por definición, todos los <i>enfermeros</i> son profesionales, y están capacitados para realizar las cuatro funciones de la Enfermería: <i>asistencial</i>, <i>administrativa</i>, <i>docente</i> e <i>investigadora</i>. En la misma categoría, existe la figura del llamado enfermero supervisor,
 cuya función específica es supervisar el trabajo y entorno físico de 
trabajo de todos los profesionales que existen en la unidad a su cargo. 
Los enfermeros tienen funciones independientes (las relativas al 
cuidado) y dependientes o delegadas por el médico (administración de medicación, vendajes especiales y técnicas invasivas como la venopunción, básicamente).</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
La profesión de enfermería ha recibido diferentes nomenclarutas a lo 
largo de su historia en España. Hace años se conocían como practicantes,
 tras la creación de escuelas para la formación de <i>Ayudantes Técnicos Sanitarios</i> entre los años 50 y 70, a partir de estas siglas se acuñó el término <b>A.T.S</b>.
 En 1977 se crearon las Escuelas Universitarias de Enfermería donde 
formar a profesionales con una titulación universitaria de grado medio 
pasando a denominarse <b>D.U.E.</b> (<i>Diplomado Universitario en Enfermería</i>). Y en la actualidad, con la aplicación del Plan de Bolonia en las Universidades Españolas, se comienza a hablar de <b>Graduados en Enfermería</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
También existe en España una segunda categoría de profesionales dentro de la Enfermería: los técnicos en cuidados auxiliares de enfermería, también conocidos como <i>técnicos auxiliares de enfermería</i>, <i>auxiliares de enfermería</i> o <i>enfermeros auxiliares</i>,
 titulados de grado medio con 2 cursos académicos de preparación —no 
universitarios— cuyas funciones, delegadas por la enfermería y la 
medicina (bajo prescripción), son los cuidados relacionados con la 
eliminación, higiene y alimentación, así como —bajo supervisión— la 
administración por vía oral y rectal de medicación y la toma de 
constantes y signos vitales básicos (tienen prohibida la administración 
de medicación por vía parenteral, así como cualquier técnica diagnóstica
 o preventiva, las escarificaciones o punciones
 ). Ya que forman parte de la enfermería, generalmente estos 
profesionales están presentes en los mismos lugares de trabajo que los 
enfermeros y médicos, complementando su labor, ya sea en hospitales (incluyendo servicios como la Unidad de Cuidados Intensivos o la Administración), en consultorios, en Clínicas dentales o en centros de salud.
 Por el mismo motivo, están capacitados al igual que los enfermeros para
 realizar funciones asistenciales y administrativas, aunque no docentes o
 investigadoras.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h4 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Hispanoam.C3.A9rica">Hispanoamérica</span></h4>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En Hispanoamérica, existe la figura del denominado <i>"nurse"</i>, <i>enfermero</i> o enfermero jefe, que, a diferencia del conocido como <i>auxiliar de enfermería</i> o <i>cuidador</i> de una persona enferma, es una persona que, al igual que el <i>enfermero</i>
 en España, ha sido formada en todos los ámbitos de las ciencias de la 
salud, y que se caracteriza por tener conocimientos de anatomía, 
fisiología, patología, epidemiología, semilogia, procesos de valoración 
de Enfermería, docencia, administración, gerencia y otras áreas. Un <i>enfermero jefe</i>
 cumple funciones sociales; es capaz de investigar, interpretar y 
proponer soluciones a los problemas de salud e interactuar en su 
comunidad en forma participativa. La vocación de servicio, la 
sensibilidad humana y social, la capacidad de interactuar con los seres 
humanos, en diferentes grupos sociales y de diversas edades, capacidad 
de tomar decisiones de manera asertiva, y afinidad por las ciencias de 
la salud son los rasgos que caracterizan la valía de un enfermero jefe. 
Además debe ser una persona estable, sensata, respetuosa, lógica, 
asertiva, estudiosa y laboriosa. Un enfermero puede ejercer diferentes 
funciones y abarca de forma independiente diferentes campos como la 
asistencia, la administración, investigación, docencia, y labor social, 
entre otros. El profesional de enfermería tiene una visión reformadora, 
tendente a cambiar de forma preventiva los aspectos y contornos de la 
sociedad, transformándola y convirtiéndola en una sociedad sana en todos
 los ámbitos.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
De igual modo que en España, también existe la figura del <i>enfermero auxiliar (Auxiliar de Enfermería)</i>,
 aunque con diferentes funciones. Este grupo lo constituyen aquellos 
trabajadores que han recibido una formación básica en Enfermería, los 
cuales realizan tareas como curaciones o limpiezas bajo la supervisión 
de un jefe. Muchas de las variadas obligaciones del personal auxiliar de
 enfermería son de naturaleza técnica, desde la toma de la presión 
arterial al manejo de sistemas de soporte vital en unidades de cuidados 
intensivos, pero siempre bajo la supervisión de un enfermero jefe. 
Además, el personal de enfermería en general debe ser maestro, consejero
 y administrador, preocupado por la promoción y mantenimiento de la 
salud de los pacientes, así como por proporcionar los cuidados 
necesarios cuando éstos se encuentran enfermos. El personal auxiliar de 
enfermería tiene funciones dependientes e independientes. Las primeras 
son aquellas que deben ser llevadas a cabo bajo las órdenes de un médico
 y un enfermero jefe, e incluyen actividades como las de administrar 
medicación, vendar y curar heridas. Las funciones independientes son 
aquellas que el personal de enfermería lleva a cabo bajo su propio 
juicio profesional. Entre estas obligaciones se incluyen el lavado de 
los enfermos, las posturas de los pacientes para prevenir contracturas 
articulares, la educación a los pacientes para que aprendan a curarse 
ellos mismos y la asesoría nutricional.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En Chile, en los últimos años, la enfermería está desempeñando su función asistencial también en el área prehospitalaria (SAMU), función que en otros países como Estados Unidos, Canadá, Costa Rica y Hong Kong es desempeñada exclusivamente por los paramédicos. En este país existen cursos de especialización en atención prehospitalaria como el CAPREA, PHTLS, PALS, NALS y ACLS, entre otros. Los profesionales que superan estos cursos reciben el nombre de <i>interventores</i>; así los <i>equipos de reanimación avanzada y rescate</i>
 están integrados en equipos que comparten con los técnicos de 
enfermería de nivel superior y los conductores de ambulancia. El término
 <i>reanimadores</i> para el profesional de enfermería está siendo mal 
utilizado, ya que esta profesión es de tipo holístico (biopsicosocial), y
 ve al individuo en todas sus fases, no solamente en la fase crítica, 
donde debe primar la vida. Son otros profesionales —kinesiólogos y 
matronas, que en Chile no se consideran profesionales de enfermería— 
quienes obtienen una pequeña capacitación en la parte prehospitalaria 
para después pasar a llamarse <i>reanimadores</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h4 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Enfermer.C3.ADa_en_M.C3.A9xico">Enfermería en México</span></h4>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
La Enfermera es la persona indispensable para el cuidado de la salud 
que brindan atención en fábricas, oficinas, hospitales, escuelas, 
centros deportivos, guarderías, casas particulares y asilos, entre 
otros. Sus tareas son diversas y poseen un carácter multidisciplinario, 
aunque del conjunto destacan: la verificación y el registro de signos 
vitales (toma de presión arterial y temperatura), la realización de 
curaciones y el control de enfermos.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando de servicios de salud se trata, la Enfermera suele intervenir 
proporcionando asistencia directa a enfermos, personas accidentadas y 
adultos en edad avanzada. Para ello, inyecta soluciones, aplica sueros, 
realiza transfusiones y traslada a los pacientes en silla de ruedas o 
camilla al laboratorio, área de cuidados intensivos, consultorio, sala 
de operaciones, etc. Cuando se requiere, baña y viste al paciente, lo 
ayuda a caminar, cambia la ropa de cama y, en su caso, lo apoya en la 
ingesta de alimentos. Puede distribuir entre los pacientes alimentos y 
recoger las viandas. La Enfermera también interviene en el proceso de 
limpieza, esterilización y mantenimiento del instrumental quirúrgico 
utilizado en las intervenciones. Al respecto, puede tener a cargo la 
operación de una autoclave o equipo de esterilización.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Es común que la Enfermera oriente a los pacientes y sus familiares 
respecto de las normas dietéticas y de higiene que deben seguir acorde a
 las instrucciones de los médicos. También puede desarrollar y 
participar en programas sanitarios y de educación para la salud. Para 
ello, puede trasladarse a comunidades de escasos recursos como parte del
 cuerpo médico para la aplicación de vacunas y la distribución de 
medicamentos.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
También, como parte de brigadas, efectúa el levantamiento de 
información socioeconómica útil para determinar las causas de 
enfermedades y su cura, formular estadísticas y otros estudios.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En algunas instituciones de salud la Enfermera lleva el control de 
los días de descanso, inasistencias, rol de turnos, etc. del personal de
 enfermería. De igual manera, puede estar a cargo de verificar la 
disponibilidad constante tanto de suministros como de equipos requeridos
 para el servicio.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Algunas empresas solicitan que la Enfermera cuente con disponibilidad de horario el cual puede ser de 24 ×24 h
 (es decir, trabajar durante el día y la noche de una jornada, y 
descansar 1 o dos días completos) o de 12 ×12 h (trabajar 12 horas 
seguidas y descansar las 12 siguientes).</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En algunas instituciones de salud la Enfermera opera una computadora 
para llevar el control de la información de los pacientes y de los 
suministros consumidos, así como para efectuar el reporte de actividades
 diarias. La Enfermera puede trabajar como Enfermera instrumentista, 
quirúrgica o pediátrica, entre otras áreas de especialidad.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Especialidades">Especialidades en Enfermería</span></h3>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h5 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Enfermer.C3.ADa"></span></h5>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Enfermería de familia y comunitaria</li>
<li>Enfermería de cuidados médico-quirúrgicos</li>
<li>Enfermería del trabajo</li>
<li>Enfermería de salud mental</li>
<li>Enfermería geriátrica</li>
<li>Enfermería obstétrico-ginecológica (matrona)</li>
<li>Enfermería pediátrica</li>
<li>Enfermería medicoquirugica</li>
<li>Enfermería neurologica</li>
<li>Enfermería Oncologica</li>
<li>Enfermería del cuidado cardiorrespiratorio</li>
<li>Enfermería Psiquiatrica</li>
<li>Enfermería Gastroenterologica</li>
<li>Enfermería Ortopedia</li>
<li>Enfermería Urgencias y emergencias</li>
<li>Enfermería Materno perinatal</li>
<li>Enfermería del cuidado crítico</li>
<li>Enfermería de salud publica</li>
<li>Enfermería de Hematologia</li>
<li>Enfermería del cuidado Nefrologico</li>
<li>Enfermería Endocrinológica</li>
<li>Enfermería de Otorrinolaringología</li>
<li>Enfermería de Urologia</li>
<li>Enfermería de cuidado critico Neonatal</li>
<li>Enfermería de Neumologia</li>
<li>Enfermería Paliativa</li>
<li>Enfermería del cuidado Inmunologico</li>
<li>Enfermería de Psiquiatría de Enlace</li>
<li>Enfermería Epidemiologica</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h5 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="T.C._Auxiliares_de_Enfermer.C3.ADa">T.C. Auxiliares de Enfermería</span></h5>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En España, las especialidades de auxiliar de enfermería son las siguientes:<sup class="reference" id="cite_ref-5"></sup></div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Auxiliar de Geriatría.</li>
<li>Auxiliar de Odontología.</li>
<li>Auxiliar de Educación Bucodental.</li>
<li>Auxiliar de Rehabilitación.</li>
<li>Auxiliar de Pediatría.</li>
<li>Auxiliar de Unidades Especiales.</li>
<li>Auxiliar de Documentación Sanitaria.</li>
<li>Auxiliar de Balnearios.</li>
<li>Auxiliar de Enfermería en departamentos de asuntos sociales de Ministerios, Comunidades Autónomas y Ayuntamientos.</li>
<li>Auxiliar de Enfermería en Departamentos de Quirófano y Esterilización.</li>
<li>Auxiliar de Enfermería en Departamentos de Tocología.</li>
<li>Auxiliar de Enfermería en Departamentos de Radio-Electrología.</li>
<li>Auxiliar de Enfermería en Departamentos de Laboratorio.</li>
<li>Auxiliar de Enfermería en Servicios de Admisión.</li>
<li>Auxiliar de Enfermería en Departamento de Consultas Externas.</li>
<li>Auxiliar de Enfermería en Servicios de Farmacia.</li>
<li>Auxiliar de Enfermería en Instituciones Sanitarias Abiertas (Ambulatorios).</li>
<li>Auxiliar de Atención Primaria y Comunitaria.</li>
<li>Auxiliar de Ayuda Psicológica al Paciente.</li>
<li>Auxiliar de Educación Sanitaria.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span> <span class="mw-headline" id="Enfermeras_relevantes">Enfermeras relevantes</span><span class="mw-headline" id="En_la_historia"> en la historia</span></h2>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="En_la_historia"> </span>Monumento a Florence Nightingale en Londres</h3>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div class="thumb tright" style="text-align: justify;">

</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Florence Nightingale,
 considerada la madre de la Enfermería moderna. Orientó los cuidados de 
Enfermería al control del ambiente para facilitar la recuperación de los
 enfermos.</li>
<li>Virginia Henderson, autora del modelo conceptual basado en las 14 necesidades básicas de la persona.</li>
<li>Dorothea Orem, autora de la teoría general del déficit de autocuidado.</li>
<li>Hildegard Peplau, autora del <i>modelo de las relaciones interpersonales</i> (incluido en su libro <i>Interpersonal relations in nursing</i>, 1952).</li>
<li>Callista Roy, enfermera autora del <i>modelo de adaptación</i> (<i>Introduction to Nursing: An Adaptation Model</i>, 1976).</li>
<li>Jean Watson, autora de <i>The Theory of Human Caring</i> («Teoría del cuidado humano»), y de los factores curativos filosóficos, en 1975.</li>
<li>Madeleine Leininger, autora de la <i>teoría de la diversidad y la universalidad</i>.</li>
<li>Martha Rogers, autora de la teoría de los <i>seres humanos unitarios</i>,
 en la que propone que el individuo es más que la suma de sus partes, un
 ser pensante con sentimientos e ideas y el cuidado que se brinda no 
puede ser dividido sino pandimensional.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Otras_enfermeras_relevantes">Otras enfermeras relevantes</span></h3>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Elvira Dávila Ortiz, pionera en la profesión de enfermería y de la transfusión de sangre en Iberoamérica.</li>
<li>Sor María Suárez Vázquez (1945-2010), Directora de Enfermería en el Instituto Nacional de Cardiología de México</li>
<li>Gary Jones, enfermero de emergencias autor del modelo de componentes de la vida y único teorizante actual en la especialidad de Enfermería de Emergencias.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Historia_de_la_Enfermer.C3.ADa">Historia de la Enfermería</span></h2>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div class="noprint AP" style="margin: 0pt 0pt 0.2ex 1em; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 87%;">Artículo principal:</span> Cronología de la enfermería</i></div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Según indica Colliere,
 el origen de las prácticas de cuidados está ligado a las intervenciones
 maternales que aseguraban la continuidad de la vida y de la especie. La
 alimentación, como necesidad básica que implica suplencia y ayuda (por 
parte de la madre o sustituta) en los primeros estadios evolutivos del 
hombre es considerada como la práctica de cuidados más antigua.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Desde la época de Homero y de Sócrates
 existe constancia de que se tenía en cuenta que el hecho de 
autocuidarse desde la perspectiva de la limpieza mantendría la vida y la
 prosperidad en una persona.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Febe (60 d. C.) es la única mujer a la que se cita como diaconisa
 en el Nuevo Testamento (Romanos, 16, 1-2). Atendía a los pobres en sus 
hogares y con el tiempo se convirtió esta labor en parte primordial del 
trabajo de las diaconisas. No obstante, no se la relaciona con la 
Enfermería.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
El cristianismo
 y su organización tuvo vínculos históricos importantes con las 
prácticas de cuidados de enfermería desde los monasterios a través de 
las Órdenes Religiosas, así como desde la conquista de Tierra Santa con las cruzadas.
 Como consecuencia del pensamiento medieval relacionado con la 
Reconquista de Santos Lugares, surgió un movimiento organizado, que 
cristalizó con el fenómeno histórico de las cruzadas, las cuales dieron 
lugar a la aparición de tres tipos de figuras: el guerrero, el religioso
 y el enfermero. La demanda de hospitales y sanitarios en las rutas 
seguidas por los cruzados propició la aparición de las Órdenes Militares
 dedicadas a la enfermería: los Caballeros Hospitalarios de San Juan de Jerusalén, los Caballeros Teutónicos, y los Caballeros de San Lázaro. En España, la primera institución destinada a acoger enfermos fue el Hospital del Obispo Masona, en Mérida, en el siglo VI, según Domínguez Alcón y el Diccionario Eclesiástico de España<sup class="reference" id="cite_ref-Cuestiones_7-2">.</sup></div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Entre los hospitales medievales donde se desarrollaban actividades de enfermería, se encuentran El Hôtel-Dieu de París y Lyon, el Santo Spirito de Roma,
 el Hospital de la Seo de Tortosa, el Hospital de Mérida, y el Hospital 
d'en Clapers de Valencia, de los cuales, según datos recogidos por 
Domínguez Alcón, los dos primeros perduran en la actualidad. El llamado movimiento <i>Beguino</i>,
 constituido por «mujeres santas» que cuidaban enfermos, se diferencia 
dentro del entramado histórico-cristiano-caritativo ligado a los 
cuidados de enfermería fundamentalmente en no asumir los votos 
preceptivos de las órdenes religiosas.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Las denominaciones de las personas encargadas de proporcionar 
cuidados de Enfermería han variado a lo largo de la historia en función 
de la época y el contexto donde éstos se desarrollaban (hospitales, 
leproserías, órdenes militares, órdenes religiosas y ámbitos 
domésticos): <i>macipa, mossa, clavera, donado, donada, hospitaler, hospitalera, enfermero, enfermera</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Según la historiografía estudiada hasta ahora, los administradores o procuradores de los hospitales eran varones, salvo en el Hospital del Rey de Burgos.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Hasta el año 1500,
 la escasa atención en cuanto a la reglamentación de los cuidados de 
enfermería, practicados en ámbitos domésticos, propició una variedad de 
grupos que ejercían estas actividades fuera de los ámbitos 
institucionales: Nodrizas (didas). parteras o comadronas, grupos 
dedicados al cuidado a domicilio y grupos dedicados a otras prácticas 
sanadoras.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En el siglo XVI, la Reforma Protestante
 tuvo graves consecuencias para los cuidados de salud, debido a la 
supresión de las instituciones de caridad. La filosofía protestante 
indica que «no son necesarias las obras de caridad para obtener la 
salvación». Esto se traduce en un abandono de la consideración del 
cuidado de enfermería que continuaba existiendo en el ámbito católico.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Entre los años 1500 y 1860,
 la enfermería tuvo su peor momento, debido a que la idea predominante 
era que la enfermería constituía más una ocupación religiosa que 
intelectual, por lo que su progreso científico se consideraba 
innecesario. Además, tras la Reforma Protestante se produjo una 
desmotivación religiosa para dedicarse al cuidado de enfermos entre las 
personas laicas y una relegación a antiguas pacientes, presas y otras 
personas de los estratos más bajos de la sociedad de la actividad de 
aplicar cuidados. Donahue denominó a este período la "Época oscura de la Enfermería".</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Los avances en otras ciencias, como el invento del microscopio, proporcionaron a todas las hoy llamadas ciencias de la salud, incluida la enfermería, la posibilidad de procurar a las personas una mayor nivel de bienestar.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
El Instituto de Diaconisas de Kaiserwerth, creado en 1836 por el pastor protestante Theodor Fliedner
 (1800-1864), supuso para la enfermería el inicio de una formación 
reglada, para enfermeras. Este hecho, acaecido en el ámbito protestante,
 puede suponer en un análisis superficial una contradicción; sin 
embargo, el propio caos y desorganización de los cuidados de enfermería 
protestantes fue lo que exigió una reglamentación formal y específica 
para ejercer la profesión.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Según Robinson, el libro <i>Notas sobre la enfermería</i> (<i>Notes on Nursing</i>), publicado por Florence Nightingale en 1859 —tras sus experiencias en la guerra de Crimea—, supuso «un texto de crucial influencia sobre la enfermería moderna». En 1860 se inauguró la <i>Nightingale Training School for Nurses</i>
 ("Escuela Nightingale de Formación para Enfermeras"), la cual 
constituyó una institución educativa independiente financiada por la <i>Fundación Nightingale</i>.
 La originalidad del proyecto fue considerar que debían ser las propias 
enfermeras las que formasen a las estudiantes de enfermería mediante 
programas específicos de formación y haciendo hincapié tanto en las 
intervenciones de enfermería hospitalarias como extrahospitalarias, para
 el mantenimiento y prevención de la salud tanto del individuo como de 
las familias.
 Nigthingale, reformadora del concepto de enfermería, le dio una nueva 
directriz a la ciencia del cuidado del ser humano, además de diferenciar
 lo que era medicina
 de enfermería desde el punto de vista de que la enfermería situaba al 
paciente en las mejores condiciones para que la naturaleza actuase sobre
 él en un ambiente limpio libre de agentes patógenos.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En Estados Unidos, según Donahue, el primer texto sobre enfermería se publicó en 1885 por la señora Clara Weeks Shaw, y la primera revista nacional sobre enfermería, <i>The Trained Nurse and Hospital Review</i>, apareció en 1888. Según Donahue, Lilian Wald fue la precursora de lo que hoy se entiende como Enfermería Comunitaria, por medio de un proyecto que comenzó en Nueva York en 1893
 como una organización filantrópica, y que constituiría la base para el 
posterior desarrollo de la Salud Pública en dicho país. En España
 no se puede hablar de un origen específico de la Enfermería de Salud 
Pública, ya que las ideas anglosajonas no tuvieron mucho eco entre las 
enfermeras españolas, hasta que en 1933 se crearon las 50 primeras plazas de enfermeras visitadoras y sanitarias. Posteriormente, Mrs. Benford Fenwick fundaría el <i>Consejo Internacional de Enfermeras</i>, la más antigua de todas las organizaciones internacionales para trabajadores profesionales. En 1922, en la Universidad de Indiana, se fundó la Sigma Theta Tau,
 una organización que promueve la investigación y dirección de 
Enfermería. Sus miembros son seleccionados de acuerdo con sus logros 
académicos y calidad profesional, y entre ellos figuran estudiantes, 
estudiantes graduados en Programas de Enfermería y dirigentes de 
Enfermería Comunitaria.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
A principios del siglo XX,
 en los Estados Unidos se admitía, por lo general, que la legislación 
sobre la aprobación estatal para la Enfermería elevaría a las personas 
que la practicaban a un nivel profesional mediante el establecimiento de
 unas normas educativas mínimas para las escuelas de Enfermería. Sin 
embargo, a medida que la demanda de enfermeras crecía, se establecieron 
más escuelas de Enfermería de distinta calidad, circunstancia que hizo 
poco por mejorar el nivel de la profesión.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En la Segunda Guerra Mundial,
 la enfermería adquirió mayor importancia y relieve. En los últimos días
 de la guerra un artículo de Bixler y Bixler en la revista <i>American Journal of Nursing</i>
 valoraba la enfermería como una profesión. Los siete criterios para una
 profesión identificados por estos autores eran aplicables a la 
enfermería de la forma en que se practicaba en ese momento y 
justificaban la consideración de la enfermería como profesión. Bixler y 
Bixler revisaron sus criterios y el nivel profesional de la enfermería 
14 años después y observaron que ambos continuaban siendo válidos.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En España, el 4 de diciembre de 1953 se unifican en ATS (Asistente Técnico Sanitario) los estudios de auxiliares sanitarios siguiendo el modelo de especialidades médicas con el objeto de proporcionar mayor formación posbásica a las profesiones de <i>matronas</i>, <i>practicantes</i> y <i>enfermeras</i>, de modo que las matronas pasan a ser una especialidad de ATS (BOE del 12 de febrero de 1957, Decreto de enero de 1957. Para Fisioterapia, BOE del 23 de agosto, Real Decreto del 26 de julio de 1957). En 1977
 (Decreto 2128), se transforman en España las enseñanzas conducentes al 
título de ATS por las de DUE (Diplomado Universitario en Enfermería). 
Este hecho histórico supuso el reconocimiento por parte de la 
Institución Universitaria de la Enfermería como disciplina en proceso de
 construcción y como profesión de carácter universitario con todo lo que
 ello implica: reconocimiento científico y académico de la antigua 
actividad del cuidado de enfermería, crecimiento doctrinal y la 
posibilidad futura de acceder a todos los grados académicos 
(licenciatura y doctorado).</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
Más recientemente, Hall ha identificado los siguientes cinco criterios de actitud con la profesionalidad: </div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Uso de organizaciones profesionales como referentes importantes.</li>
<li>Creencia en la autorregulación, lo que conlleva a la idea de que 
sólo los profesionales que de un área especifica pueden establecer las 
normas para su práctica.</li>
<li>Creencia en el servicio al público como parte esencial de la profesión.</li>
<li>Sentimiento de considerar el campo o el compromiso con la profesión 
como un interés fundamental y un deseo que va más allá de la recompensa 
económica.</li>
<li>Autonomía cuando el profesional debe tomar decisiones sobre su 
trabajo basadas en las normas del mismo y en el código deontológico.</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En la actualidad, en Estados Unidos
 se ofrecen dos programas de doctorado en Enfermería: el doctorado 
académico y el doctorado en Ciencias de la Enfermería. Esto supone la 
consecución del máximo grado académico para la Enfermería en el contexto
 estadounidense. Asimismo, este "doble doctorado" supone exigencias 
académicas que configuran, sin duda, el conocimiento de Enfermería y la 
identidad profesional. Para pertenecer a la Academia Americana de Enfermería (<i>American Academy of Nursing</i>)
 es necesario haber realizado trabajos de investigación inéditos que 
supongan un aumento del corpus de conocimientos de Enfermería. Este 
hecho es análogo para todas las disciplinas científicas así como para 
sus respectivas academias. En España, con el programa de estudios resultante del Proceso de Bolonia,
 la enfermería ha alcanzado su máximo desarrollo, pues es posible 
obtener el doctorado en Enfermería, que facilita la labor de 
investigación y consecuentemente el desarrollo de la profesión.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Historia_de_los_Auxiliares_de_Enfermer.C3.ADa">Historia de los Auxiliares de Enfermería</span></h2>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
En España: Cronología de los Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería.</div>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<dl style="text-align: justify;"><dd>
<div class="thumb tright">

</div>
</div>
</dd></dl>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>En los años 60, aparecen los primeros <i>Auxiliares de Clínica</i>,
 sin formación académica alguna exigida. Bajo la dependencia funcional y
 supervisión de los A.T.S. se dedican a cubrir las necesidades más 
básicas de los pacientes.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>En el año 1973, se aprueba el Estatuto de Personal Sanitario No Facultativo de la Seguridad Social (Orden del Ministerio de Trabajo de 26 de abril de 1973), en el que por primera vez legislativamente se recoge la figura del Auxiliar de Clínica.</li>
<li>En el año 1975,
 se inicia la formación profesional del Auxiliar de Clínica con la 
puesta en marcha del Título de Formación Profesional, Rama Sanitaria (FP
 I).</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>En el año 1984,
 se incluye la exigencia del título de FP, Rama Sanitaria (FP I) a todos
 aquellos trabajadores Auxiliares de Clínica que pretendan trabajar en 
instituciones sanitarias de la Seguridad Social.</li>
<li>En el año<a href="http://www.blogger.com/goog_1207150509"> </a>1986, la Orden de 26 de diciembre de 1986 del Ministerio de Sanidad y Consumo
 crea la categoría profesional del Auxiliar de Enfermería sustituyendo a
 la de Auxiliar de Clínica, produciéndose así la plena integración en 
los equipos de enfermería.</li>
<li style="color: black;">En el año 1990,
 la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) 
produce cambios importantes en la enseñanza reglada de la FP en España. 
Mediante los Decretos 546/1995 y 558/1995 se establece el currículo 
formativo y la nueva denominación del título: <i>Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería</i>.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/goog_1207150509" style="color: black;">
</a></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li><a href="http://www.blogger.com/goog_1207150509" style="color: black;">En el año </a>2007, El Instituto Nacional de Cualificaciones Profesionales, cataloga al Título de <i>Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería</i>
 antes Nivel 2, (perteneciente a los ciclos formativos de grado medio) 
como Nivel 3 (perteneciente a los ciclos formativos de grado superior) 
de cualificación profesional, titulación hasta ahora en Contraste 
Externo, según el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales 
Familia Profesional de Sanidad, editado por el Ministerio de Educación y
 Ciencia.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">

</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">

(Nivel 3 de cualificación profesional: Competencia en un conjunto de
 actividades profesionales que requieren el dominio de diversas técnicas
 y puede ser ejecutado de forma autónoma. Comporta responsabilidad de 
coordinación y supervisión de trabajo técnico y especializado. Exige la 
comprensión de los fundamentos técnicos y científicos de las actividades
 y la evaluación de los factores del proceso y de sus repercusiones 
económicas.)</div>
<br />
Fuente://  <a href="http://es.wikipedia.org/">Wikipedia </a>

¿Qué es enfermería?

La Enfermería es el cuidado de la salud del ser humano. También recibe ese nombre la profesión que, fundamentada en dicha ciencia, se de...

sábado, octubre 08, 2011

El cerebro

Es el órgano donde radican la sensibilidad consciente, la movilidad 
voluntaria y la inteligencia; por este motivo se le considera como el 
centro nervioso más importante de todo el sistema. Presenta una profunda
 hendidura que llega hasta el cuerpo calloso y lo divide en dos 
hemisferios simétricos (izquierdo y derecho).  <br /><div style="text-align: justify;">

La corteza cerebral  constituye el nivel superior en la organización 
jerárquica del sistema nervioso; se encuentra replegada presentando 
pliegues o circunvoluciones y fisuras o surcos. <br />
La corteza cerebral no es homogénea, encontrándose diferencias en el 
espesor total, en el espesor de las diferentes capas y en la 
conformación celular fibrilar.  </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">

El cerebro

Es el órgano donde radican la sensibilidad consciente, la movilidad voluntaria y la inteligencia; por este motivo se le considera como el ...

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